Dr. Suchandra巴苏
- 副教授
克里斯汀·马可, Ph.D.
心理学主任兼教授
Jiani吴, Ed.D.
指导设计师
Veronica Bruscini, M.A.
FCTL活动和服务协调员
星期一至五:上午8:30至下午4:30
FCTL为教师提供广泛的专业发展,包括包容性课程设计和学生参与学习的最佳实践. 教师在整个课程开发过程中获得支持,包括以下主题:
加入我们全年的各种专业发展活动, 包括个别咨询, 读书俱乐部, 课程设计静修, 研讨会, 在线研讨会, 和更多的.
教师教学中心(FCTL)由教师负责,为教师服务. 我们致力于教师的专业和个人成长,努力培养一个充满活力和忠诚的校园社区,同时也支持学院的战略计划.
咨询委员会的作用是帮助制定和实施最能满足教师需求的FCTL计划, 担任FCTL大使到校园各部门, 计划适当的FCTL程序, 并有助于中心的自我评估. 顾问委员会成员由每所学校的一(1)名代表组成, 亚当斯图书馆代表一名, one (1) representative of the 书写板 (the chair or designee; ex officio); and one (1) representative of CRCA (the chair or designee; ex officio). 所有成员的任期为两年,可连任, 除两名任期一年可连任的当然委员外. 咨询委员会成员通过提名程序选出. 提名可以包括教员的推荐, 椅子, 院长或其他管理人员, FCTL顾问委员会成员, FCTL导演, 和自我推荐, 并须经院长和教务长批准.
整个学年和整个夏天, 课程提供以实证为基础的教与学实务的专业发展. 这些活动使教师能够调查不断发展的教学实践, 分享教学策略, 并了解提高学生成功的新兴课堂技术. 这些类型的esball官方网包括:
我们可以帮助教师:
FCTL还可以帮助教师学习高影响力的学习实践:
* 书写板 可以提供更多信息.
esball官方网的教师教学中心(FCTL)促进教师作为教师和教学esball官方网的专业成长和发展. FCTL在esball官方网的教师中培养了关于跨学科教学的公共对话,并努力建立一个专业社区. FCTL在我们职业生涯的每个阶段为教师提供服务,以支持致力于卓越教学和学习的校园文化. FCTL是由教员制定的.
FCTL致力于教师的专业和个人成长, 作为其使命的核心原则, 目标是培养一个充满活力和忠诚的校园社区,跨越距离和学科,同时也支持学院的战略计划. 根据教职员自己的描述,理大的FCTL:
教师教学中心是在戴维斯教育基金会的慷慨资助下建立的.
RIC教师被鼓励为他们的课程使用和编写更开放的教科书.
我们希望我们的学生可以自由地在课堂上讨论他们对有争议的社会和政治问题的想法.